Le Tableau numérique et organisation scolaire : une enquête vidéo-ethnographique

Cet article discute de l’importance de l’interface entre l’attention conjointe et les visualisations partagées. Il interroge, pour cela, l’arrivée du tableau numérique dans la classe. Le tableau numérique, qui combine la surface pour les visualisations avec les capacités des applications d’un ordina...

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Detalhes bibliográficos

Autor principal:	Voilmy, Dimitri
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado em:	Presses universitaires de Bordeaux 2013
Assuntos:	design interaction video-ethnography interactive whiteboard tablet new information technologies for education conception ethnographie vidéo tableau numérique tablette nouvelles technologies pour l’enseignement
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/communicationorganisation.4249 https://hdl.handle.net/20.500.13089/e96f https://journals.openedition.org/communicationorganisation/4249
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