Les logiques d’interprétation des enfants selon leur expérience de visite dans les musées de sciences et dans le cadre des loisirs

Dans le cadre des pratiques culturelles muséales et des loisirs, l’auteure de cette note de recherche s’intéresse à l’expérience muséale des enfants, plus précisément à leurs modes d’appropriation de l’exposition. Elle vise à décrire et à comprendre leur interprétation lors de leur expérience de vis...

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書目詳細資料

主要作者:	Martin, Thérèse
格式:	Artigo
語言:	Francês
出版:	Université Laval 2012
主題:	médiation appropriation enfants musée interprétation mediation children museum interpretation mediación apropiación museo interpretación niños
在線閱讀:	https://doi.org/10.4000/communication.3598 https://hdl.handle.net/20.500.13089/e7bw https://journals.openedition.org/communication/3598
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