Les inégalités scolaires : les parcours scolaires à l’épreuve de la mixité filles-garçons
En France, avec quels éléments les sociologues tentent-ils de quantifier le sexisme à l’école ? Existe-t-il des études sur le sentiment d’injustice des filles et des garçons vis-à-vis de la ségrégation sexuée des parcours scolaires ?D’abord l’étude de ces inégalités est assez récente. Dans les grand...
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Francês |
| Udgivet: |
Presses universitaires de Bordeaux
2017
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| Online adgang: | https://doi.org/10.4000/com.8555 https://hdl.handle.net/20.500.13089/e612 https://journals.openedition.org/com/8555 |
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