Acquisition de la causativité chez des enfants français et bulgares âgés de 3 à 6 ans : complexité syntaxique ou complexité sémantique ?

Le présent article traite de l’acquisition d’une notion cognitive de base – la causativité. A travers une étude contrastive sur le français et le bulgare, nous cherchons à comprendre ce qui rend la causativité difficile à maîtriser : son contenu sémantique ou sa réalisation morphosyntaxique dans les...

Whakaahuatanga katoa

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero

Ngā kaituhi matua:	Bezinska, Yanka, Novakova, Iva, Chevrot, Jean-Pierre
Hōputu:	Artigo
Reo:	Francês
I whakaputaina:	Association française de linguistique cognitive 2018
Ngā marau:	acquisition causativity causative mechanisms cross-linguistic approach causativité mécanismes causatifs approche contrastive
Urunga tuihono:	https://doi.org/10.4000/cognitextes.938 https://hdl.handle.net/20.500.13089/e504 https://journals.openedition.org/cognitextes/938
Ngā Tūtohu:	Tāpirihia he Tūtohu Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!