L'individu dans les manuels scolaires en Iran
Pour la sociologie, l'institution scolaire dans la société moderne remplit, entre autres, deux fonctions complémentaires : elle a tout d'abord une fonction différenciatrice qui consiste à préparer l'individu à l'exercice d'un métier. En effet, l'école sélectionne et positionne des élèves dans l'éche...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
|---|---|
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Francês |
| Gepubliceerd in: |
AFEMOTI
1998
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| Online toegang: | https://doi.org/10.4000/cemoti.36 https://hdl.handle.net/20.500.13089/drc5 https://journals.openedition.org/cemoti/36 |
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