Le guidage du dialogue en classe de langue
Dans l’enseignement d’une langue étrangère, nombreux sont les moments où l’enseignant guide les apprenants dans la recherche d’un mot, d’une explication, d’une correction, tout en ayant à gérer leurs propositions langagières. A partir de deux extraits de classe de français langue étrangère (transcri...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Presses Sorbonne Nouvelle
1996
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/cediscor.429 https://hdl.handle.net/20.500.13089/do1k https://journals.openedition.org/cediscor/429 |
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