L’activité du Conseiller Principal d’Éducation en contextes : éléments d’une didactique de l’éducation

L’analyse de l’activité du Conseiller Principal d’Éducation en France permet d’en cerner la complexité et la singularité dans un contexte persistant de division du travail éducatif. L’évolution des prescriptions de ce métier étend la pluralité croissante des fonctions qu’il assure, de l’accompagneme...

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מידע ביבליוגרפי

Principais autores:	Mikaïloff, Nathalie, Espinassy, Laurence
פורמט:	Artigo
שפה:	Francês
יצא לאור:	Presses universitaires des Antilles 2022
נושאים:	gestes didactiques de métier accompagnement de l’élève Conseiller Principal d’Éducation norme scolaire Réseau d’Éducation Prioritaire travail collectif pupil’s accompaniment Educational Counsellor professional didactical gesture Academic norm Priority Education Network collective work
גישה מקוונת:	https://doi.org/10.4000/ced.3424 https://hdl.handle.net/20.500.13089/dnw5 https://journals.openedition.org/ced/3424
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