Insécurité linguistique et enseignement/apprentissage des disciplines scientifiques à l’université en Algérie

Depuis 1962, l’Algérie a arabisé son système éducatif. L’enseignement scolaire est assuré en arabe, langue officielle et nationale du pays, la langue française, quant à elle, est enseignée comme première langue étrangère. Mais, dans l’enseignement supérieur, la langue arabe n’est pas la langue d’ens...

ver descrição completa

Detalhes bibliográficos

Principais autores:	Khaldi, Hakima, Bellatreche, Houari
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado em:	Presses universitaires des Antilles 2017
Assuntos:	plurilinguisme sociodidactique représentation discipline scientifique insécurité linguistique sociodidactic representation plurilingualism scientific discipline linguistic insecurity
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/ced.980 https://hdl.handle.net/20.500.13089/dnut https://journals.openedition.org/ced/980
Tags:	Adicionar Tag Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!