Insécurité langagière et obstacles à l’enseignement et à l’apprentissage

Un testo recente (Adami et alii 2023) mette in luce diversi aspetti dell’insicurezza linguistica a cui vanno incontro alcuni adulti in fase di inserzione, francofoni nativi e di estrazione popolare. Per pensare i loro problemi linguistici, gli studiosi ricorrono ad un paradigma antropologico, nell’a...

Πλήρης περιγραφή

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής

Κύριος συγγραφέας:	Lefranc, Yannick
Μορφή:	Artigo
Γλώσσα:	Francês
Έκδοση:	Centre d'Information sur l'Éducation Bilingue et Plurilingue 2025
Θέματα:	plurilingualism linguistic insecurity sociocultural inequalities literacy sociodidatics pluriglossia plurilinguismo insicurezza linguistica diseguaglianze socioculturali Information Literacy sociodidattica
Διαθέσιμο Online:	https://doi.org/10.4000/16ndv https://hdl.handle.net/20.500.13089/16ndv https://journals.openedition.org/esp/13455
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!