Enseignement des langues en Angleterre : variation de la terminologie grammaticale en contexte ?
Notre recherche appartient au champ de la didactique des langues et s’ancre plus spécifiquement dans la didactique de la grammaire. Nous explorons le contexte de l’enseignement des langues étrangères dans les collèges publics d’Angleterre. Une des caractéristiques de ce terrain provient du fait que...
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| Автор: | |
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| Формат: | Artigo |
| Мова: | Francês |
| Опубліковано: |
Presses universitaires des Antilles
2016
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| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | https://doi.org/10.4000/ced.553 https://hdl.handle.net/20.500.13089/dnts https://journals.openedition.org/ced/553 |
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