Enseignement des langues en Angleterre : variation de la terminologie grammaticale en contexte ?

Notre recherche appartient au champ de la didactique des langues et s’ancre plus spécifiquement dans la didactique de la grammaire. Nous explorons le contexte de l’enseignement des langues étrangères dans les collèges publics d’Angleterre. Une des caractéristiques de ce terrain provient du fait que...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer

Hovedforfatter:	Kasazian, Emilie
Format:	Artigo
Sprog:	Francês
Udgivet:	Presses universitaires des Antilles 2016
Fag:	contextualisation didactique de la grammaire terminologie grammaticale culture grammaticale contexte anglophone contextualization grammar teaching grammatical terminology grammatical culture English speaking context
Online adgang:	https://doi.org/10.4000/ced.553 https://hdl.handle.net/20.500.13089/dnts https://journals.openedition.org/ced/553
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