Les espaces publics d’Abu Dhabi, un terrain de jeu pour une expérience pédagogique et scientifique

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Podrobná bibliografie

Hlavní autor:	Chaveneau, Clio
Médium:	Artigo
Jazyk:	Francês
Vydáno:	UMR 245 - CESSMA 2021
Témata:	espaces publics pédagogie méthodes d’enquête étudiants formation au terrain enseignant-chercheur émirats arabes unis Pedagogy Public spaces Research methods Teaching methods United Arab Emirates
On-line přístup:	https://doi.org/10.4000/cdg.7554 https://hdl.handle.net/20.500.13089/dldf https://journals.openedition.org/cdg/7554
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