Les espaces publics d’Abu Dhabi, un terrain de jeu pour une expérience pédagogique et scientifique

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Библиографические подробности

Главный автор:	Chaveneau, Clio
Формат:	Artigo
Язык:	Francês
Опубликовано:	UMR 245 - CESSMA 2021
Предметы:	espaces publics pédagogie méthodes d’enquête étudiants formation au terrain enseignant-chercheur émirats arabes unis Pedagogy Public spaces Research methods Teaching methods United Arab Emirates
Online-ссылка:	https://doi.org/10.4000/cdg.7554 https://hdl.handle.net/20.500.13089/dldf https://journals.openedition.org/cdg/7554
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