Qu’est-ce que cela signifie être enseignant-chercheur « critique » ?

Adopter une posture critique dans l’accomplissement du métier d’enseignant-chercheur provoque de nombreux changements théoriques et pratiques en termes de statut, de rôle et de pratiques de recherches et d’actions. La volonté d’avoir un impact en dehors de la sphère universitaire amène à créer de no...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	Vergnaud, Camille
Format:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicat:	UMR 245 - CESSMA 2012
Matèries:	géographie critique géographie radicale activisme recherche participative recherche-action
Accés en línia:	https://doi.org/10.4000/cdg.992 https://hdl.handle.net/20.500.13089/dl9g https://journals.openedition.org/cdg/992
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