Enseignement de la grammaire et discours spécialisé : intérêt et limites de la combinaison
Dans l’enseignement des langues, le « cours de grammaire » s’intéresse essentiellement au niveau morphosyntaxique, et reste en-deçà du niveau discursif. L’article montre, à travers deux exemples, comment un enseignement de grammaire peut proposer aux apprenants un cheminement progressif du niveau le...
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| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Francês |
| Udgivet: |
APLIUT
2001
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://doi.org/10.4000/apliut.4728 https://hdl.handle.net/20.500.13089/derk https://journals.openedition.org/cahiersapliut/4728 |
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