La recherche-action : un autre regard sur nos pratiques pédagogiques (2e partie)
Ce numéro des Cahiers de l’APLIUT est le deuxième volet des Actes du XXIIIe Congrès de notre association. La Recherche-Action est « moteur d’innovations pédagogiques », pour reprendre le titre d’un article de ce Cahier : identification d’un problème, mise en place d’une solution spécifique aux besoi...
保存先:
| フォーマット: | Artigo |
|---|---|
| 言語: | Francês |
| 出版事項: |
APLIUT
2002
|
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://doi.org/10.4000/apliut.4271 https://hdl.handle.net/20.500.13089/deqb https://journals.openedition.org/cahiersapliut/4271 |
| タグ: |
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|