Impact d’une première année d’IUT sur la motivation des étudiant/es à apprendre l’anglais
La motivation étant un facteur clé dans l’apprentissage des langues, nous avons voulu étudier l’impact d’une première année d’enseignement d’anglais à l’IUT sur la motivation des étudiant/es. L’analyse de deux questionnaires, distribués en début et en fin d’année, a permis de mesurer l’évolution de...
Sábháilte in:
| Príomhchruthaitheoirí: | , , |
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| Formáid: | Artigo |
| Teanga: | Francês |
| Foilsithe / Cruthaithe: |
APLIUT
2006
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| Ábhair: | |
| Rochtain ar líne: | https://doi.org/10.4000/apliut.2599 https://hdl.handle.net/20.500.13089/dekb https://journals.openedition.org/cahiersapliut/2599 |
| Clibeanna: |
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