Nouvelles formes d’écriture et de lecture dans l’enseignement des langues de spécialité
L’usage largement démocratisé des TICE a modifié en profondeur l’enseignement/apprentissage des langues étrangères de spécialité. Loin d’avoir éliminé le texte de la salle de classe, le multimédia l’a rendu omniprésent, mais sous des formes nouvelles qui impliquent une redéfinition et un repositionn...
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| Formato: | Artigo |
|---|---|
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
APLIUT
2006
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/apliut.2344 https://hdl.handle.net/20.500.13089/dej7 https://journals.openedition.org/cahiersapliut/2344 |
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