FASP et culture d’entreprise : les représentations fictionnelles, passerelles entre la réalité et les perceptions des apprenants ?

L’objet de cet article est de vérifier si les représentations culturelles données dans les romans et les films de FASP peuvent servir de passerelle entre la réalité de la culture d’entreprise étrangère et la perception qu’en ont les apprenants. Nous résoudrons cette problématique en analysant chacun...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	Hardy, Mireille
Format:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicat:	APLIUT 2011
Matèries:	perception culture d’entreprise enseignement par les tâches représentation fiction à substrat professionnel (FASP) corporate culture task-based teaching professionally-based fiction representation learner perception
Accés en línia:	https://doi.org/10.4000/apliut.1597 https://hdl.handle.net/20.500.13089/deho https://journals.openedition.org/cahiersapliut/1597
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!