Enseigner les marges dans le secondaire : quelle place au politique ?
La question des marges est présente tout au long du curriculum de géographie de la sixième à la terminale. En analysant une vingtaine de manuels actuels et les programmes scolaires, nous montrerons que la marginalité des espaces abordés est souvent occultée ou bien tronquée, en privilégiant les dime...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Association AGF
2017
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/bagf.2200 https://hdl.handle.net/20.500.13089/d61j https://journals.openedition.org/bagf/2200 |
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