Placer les paysages ordinaires au centre d’une pédagogie

S’il est aisé d’affirmer un discours sur la nécessité de faire des paysages ordinaires l’objet de politiques publiques, le passage à l’action reste souvent problématique pour les professionnels de l’aménagement. Ce texte questionne plus particulièrement les formations des paysagistes pour examiner e...

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Dettagli Bibliografici

Autori principali:	Davodeau, Hervé, Caillault, Sébastien
Natura:	Artigo
Lingua:	Francês
Pubblicazione:	Association AGF 2014
Soggetti:	paysagisme formations paysages ordinaires interdisciplinarité Landcape planning Landscape architecture Education and training Ordinary landscapes Interdisciplinarity
Accesso online:	https://doi.org/10.4000/bagf.1958 https://hdl.handle.net/20.500.13089/d60k https://journals.openedition.org/bagf/1958
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