L’éducation comme création de soi chez Max Stirner
Il est courant d’attribuer au projet éducatif une finalité émancipatrice. Rien de moins évident pourtant que cette association, y compris sur un plan théorique. Le philosophe allemand Max Stirner (1806-1856), considéré par certains comme l’un des pères de l’anarchisme individualiste, fut le précurse...
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| Autore principale: | |
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| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Francês |
| Pubblicazione: |
ENS Éditions
2018
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://doi.org/10.4000/asterion.3625 https://hdl.handle.net/20.500.13089/acjv https://journals.openedition.org/asterion/3625 |
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