L’éducation comme création de soi chez Max Stirner

Il est courant d’attribuer au projet éducatif une finalité émancipatrice. Rien de moins évident pourtant que cette association, y compris sur un plan théorique. Le philosophe allemand Max Stirner (1806-1856), considéré par certains comme l’un des pères de l’anarchisme individualiste, fut le précurse...

Cijeli opis

Bibliografski detalji

Glavni autor:	Lucet, Anatole
Format:	Artigo
Jezik:	Francês
Izdano:	ENS Éditions 2018
Teme:	autonomie éducation émancipatrice pédagogie Stirner (Max) théorie de l’enseignement autonomy emancipatory education instruction theory of education
Online pristup:	https://doi.org/10.4000/asterion.3625 https://hdl.handle.net/20.500.13089/acjv https://journals.openedition.org/asterion/3625
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!