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Ethnography as a research-support discipline in ESP teaching, learning and research in the French academic context

Cet article postule l’existence d’une affinité naturelle entre une approche inspirée de l’ethnographie et la perspective socioculturelle qui est celle de l’anglais de spécialité du secteur universitaire français. Malgré peu d’indications bibliométriques à cet effet, cette analyse se donne comme obje...

Fuld beskrivelse

Na minha lista:
Hovedforfatter: Isani, Shaeda
Format: Artigo
Sprog:Inglês
Udgivet: Groupe d'étude et de recherche en anglais de spécialité 2014
Fag:
anglais de spécialité
apprentissage de l’anglais de spécialité
didactique de l’anglais de spécialité
ethnographie
recherche en anglais de spécialité
ESP
ethnography
ESP learner
ESP researcher
ESP teacher
Online adgang:https://doi.org/10.4000/asp.4531
https://hdl.handle.net/20.500.13089/a6c0
https://journals.openedition.org/asp/4531
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