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English for specific purposes (ESP) et français sur objectifs spécifiques (FOS) : le préalable du contenu préalable

L’état comparatif de l’ESP et du FOS amène d’abord à pointer la totale disproportion existant entre les deux marchés linguistiques et éditoriaux ; puis à souligner le poids tout particulier des facteurs « politiques » en FOS. Autre asymétrie, encore, que l’influence persistante des thèses anglo-saxo...

Cijeli opis

Spremljeno u:
Glavni autor: Lehmann, Denis
Format: Artigo
Jezik:Francês
Izdano: Groupe d'étude et de recherche en anglais de spécialité 1997
Teme:
ESP
system
curriculum
cultural component
FSP
language-centred approach
learner-centred approach
need
syllabus
target-situation
composante culturelle
FOS
situation-cible
système
centration sur l’apprenant
centration sur la langue
besoins
Online pristup:https://doi.org/10.4000/asp.2938
https://hdl.handle.net/20.500.13089/a658
https://journals.openedition.org/asp/2938
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