Modèles de l’acquisition lexicale en L2 : où en sommes-nous ?

Malgré l’importance évidente du lexique dans l’acquisition d’une L2, nous manquons de modèles fiables pour guider nos recherches et nos démarches pédagogiques dans le domaine de l’apprentissage du vocabulaire. Après une brève synthèse des modèles existants pour l’acquisition lexicale en L1, nous rel...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autor:	Hilton, Heather
Médium:	Artigo
Jazyk:	Francês
Vydáno:	Groupe d'étude et de recherche en anglais de spécialité 2002
Témata:	acquisition des langues acquisition lexicale didactique du vocabulaire lexique mental mental lexicon second language acquisition vocabulary learning vocabulary teaching
On-line přístup:	https://doi.org/10.4000/asp.1668 https://hdl.handle.net/20.500.13089/a61x https://journals.openedition.org/asp/1668
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