Pandémie et continuité pédagogique : peut-on faciliter le passage à distance ?

La crise sanitaire a engendré de nombreuses conséquences sur la vie quotidienne de l’ensemble des citoyens. Ce fut le cas pour le monde de l’éducation et de l’enseignement supérieur. Du jour au lendemain, sans préparation, les étudiants et le personnel des universités ont déserté les campus et fait...

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Bibliografske podrobnosti

Principais autores:	Molle, Nicolas, Chateau, Anne, Kalyaniwala, Carmenne
Format:	Artigo
Jezik:	Francês
Izdano:	APLIUT 2022
Teme:	blended learning logbook autonomization pandemic crisis pedagogical continuity autonomisation carnet de bord continuité pédagogique crise sanitaire formation hybride
Online dostop:	https://doi.org/10.4000/apliut.10174 https://hdl.handle.net/20.500.13089/9vxg https://journals.openedition.org/apliut/10174
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