Pandémie et continuité pédagogique : peut-on faciliter le passage à distance ?

La crise sanitaire a engendré de nombreuses conséquences sur la vie quotidienne de l’ensemble des citoyens. Ce fut le cas pour le monde de l’éducation et de l’enseignement supérieur. Du jour au lendemain, sans préparation, les étudiants et le personnel des universités ont déserté les campus et fait...

Full beskrivning

Bibliografiska uppgifter

Huvudupphov:	Molle, Nicolas, Chateau, Anne, Kalyaniwala, Carmenne
Materialtyp:	Artigo
Språk:	Francês
Utgiven:	APLIUT 2022
Ämnen:	blended learning logbook autonomization pandemic crisis pedagogical continuity autonomisation carnet de bord continuité pédagogique crise sanitaire formation hybride
Länkar:	https://doi.org/10.4000/apliut.10174 https://hdl.handle.net/20.500.13089/9vxg https://journals.openedition.org/apliut/10174
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