Perception de l’utilité du journal de bord comme outil de conscientisation des transferts stratégiques et linguistiques entre le cours d’encadrement linguistique et le cours de discipline dans un programme universitaire de type EMILE

Dans un contexte de mobilité internationale croissante, le nombre d’étudiants qui suivent des cours universitaires dans une langue étrangère ne cesse d’augmenter. Au Canada, cette clientèle internationale se double d’une clientèle nationale issue de l’autre communauté de langue officielle, qui étudi...

Whakaahuatanga katoa

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero

Kaituhi matua:	Knoerr, Hélène
Hōputu:	Artigo
Reo:	Francês
I whakaputaina:	APLIUT 2016
Ngā marau:	perception métacognition stratégies EMILE journal de bord metacognition logbook strategies CLIL
Urunga tuihono:	https://doi.org/10.4000/apliut.5358 https://hdl.handle.net/20.500.13089/9vsy https://journals.openedition.org/apliut/5358
Ngā Tūtohu:	Tāpirihia he Tūtohu Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!