L’émergence du secteur LANSAD : évolution et circonvolutions

Cet article rappelle d’abord brièvement le contexte de la naissance du secteur LANSAD et celle de CRL, dispositifs innovants qui l’ont accompagnée, fondés sur le paradigme de l’apprentissage. Les mutations opérées sous l’influence de l’essor des technologies de l’information et de la communication,...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autor:	Poteaux, Nicole
Médium:	Artigo
Jazyk:	Francês
Vydáno:	APLIUT 2015
Témata:	teacher training autonomy non specialist students self-directed learning language resource centre autonomie auto-formation formation des enseignants de langues LANSAD CRL
On-line přístup:	https://doi.org/10.4000/apliut.5015 https://hdl.handle.net/20.500.13089/9vs5 https://journals.openedition.org/apliut/5015
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!