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De l’EMILE à Toulouse

Cette fiche pédagogique compare quatre dispositifs d’EMILE (Enseignement d’une matière par l’intégration d’une langue étrangère) mis en place durant les trois dernières années sur le pôle universitaire toulousain par deux départements de l’IUT « A » Paul Sabatier (Techniques de Commercialisation, et...

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Principais autores: Yassine-Diab, Nadia, Monnier, Nolwena
Formato: Artigo
Idioma:Francês
Publicado em: APLIUT 2013
Assuntos:
enseignement supérieur
anglais comme langue d’enseignement
enseignement d'une matière par l'intégration d'une langue étrangère (EMILE)
higher education
transdisciplinarity
English as medium of instruction
content and language integrated learning (CLIL)
Acesso em linha:https://doi.org/10.4000/apliut.3912
https://hdl.handle.net/20.500.13089/9vr9
https://journals.openedition.org/apliut/3912
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