Une « culture de guerre universitaire » ? L’expérience des professeurs de l’enseignement secondaire français mobilisés dans la Grande Guerre

Cette contribution se propose d’étudier la culture de guerre dans la France de la Première Guerre mondiale en isolant un groupe de combattants d’après sa profession civile et sa culture universitaire. Cette approche à une échelle intermédiaire conduit à des observations plus générales que l’analyse...

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Detalhes bibliográficos

Autor principal:	Devigne, Matthieu
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado em:	TELEMME - UMR 7303 2011
Assuntos:	France Première Guerre mondiale Culture de guerre professeurs enseignement secondaire First World War War Culture Teachers Secondary School Francia cultura de guerra Primera Guerra Mundial profesores enseñanza secundaria
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/amnis.1387 https://hdl.handle.net/20.500.13089/9kyu https://journals.openedition.org/amnis/1387
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