Pour une approche définitoire multidimensionnelle du jeu numérique pour l'apprentissage des langues
Le jeu numérique d'apprentissage se caractérise par la combinaison de trois dimensions définitoires : ludique, pédagogique et numérique. L'appellation "jeu d'apprentissage" juxtapose les deux premières et porte le signe d'une complexité sous-jacente bien souvent ignorée au niveau de la conception :...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Adalsic
2021
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/alsic.5754 https://hdl.handle.net/20.500.13089/9huu https://journals.openedition.org/alsic/5754 |
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