Potentiel du web 2.0 – Vers une double authenticité avec des tâches ancrées dans la vie réelle
L'intervention présente quelques atouts de la participation à des sites ouverts du web 2.0 dans le cadre d'un enseignement-apprentissage formel des langues. Pour cela, nous présentons succinctement notre conception de la compétence de communication et l'approche socio-interactionnelle qui en découle...
Збережено в:
| Автор: | |
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| Формат: | Artigo |
| Мова: | Francês |
| Опубліковано: |
Adalsic
2018
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| Онлайн доступ: | https://doi.org/10.4000/alsic.3052 https://hdl.handle.net/20.500.13089/9htk https://journals.openedition.org/alsic/3052 |
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