L'analyse d'erreurs comme outil dans la détermination des aides proposées par un EIAH

Au travers de l'exemple du projet AMICAL (Architecture Multi-agent, Compagnon pour l'Apprentissage de la Lecture), cet article vise à déterminer dans quelle mesure l'analyse d'erreurs peut nous permettre, en tant que concepteur d'un EIAH (Environnement Informatique pour l'Apprentissage Humain), de m...

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Bibliographic Details

Main Author:	Lafarge, Victor
Format:	Artigo
Language:	Francês
Published:	Adalsic 2007
Subjects:	lecture aides EIAH analyse d'erreurs reading help ITS error analysis
Online Access:	https://doi.org/10.4000/alsic.635 https://hdl.handle.net/20.500.13089/9hj8 https://journals.openedition.org/alsic/635
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