Classes lexicales et développement grammatical dans la variété de base des apprenants de français l2 et dans le développement des créoles français

Cet article soutient l’idée que les premières étapes du développement des créoles français et des variétés d’apprenants de français langue étrangère par immersion sociale présentent de fortes similitudes linguistiques et sont façonnées par les mêmes principes linguistiques et cognitifs. Après avoir...

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Detalhes bibliográficos

Autor principal:	Véronique, Daniel
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado em:	Association Encrages 2009
Assuntos:	négation iconicité pidginisation créolisation dynamique linguistique grammaticalisation réanalyse existence possession
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/aile.4522 https://hdl.handle.net/20.500.13089/9ett https://journals.openedition.org/aile/4522
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