Premiers pointages chez l’enfant entendant et l’enfant sourd-signeur : deux suivis longitudinaux entre 7 mois et 1 an 7 mois
Le pointage émerge grâce à la maîtrise des pré-requis moteurs et cognitifs et facilite les processus de symbolisation. Ce geste représente une condition nécessaire à la construction du langage car il donne à l’enfant la possibilité de désigner un objet en tant que lieu d’attention partagée et d’écha...
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| Principais autores: | , , , |
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| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Association Encrages
2009
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/aile.4515 https://hdl.handle.net/20.500.13089/9etq https://journals.openedition.org/aile/4515 |
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