Premiers pointages chez l’enfant entendant et l’enfant sourd-signeur : deux suivis longitudinaux entre 7 mois et 1 an 7 mois

Le pointage émerge grâce à la maîtrise des pré-requis moteurs et cognitifs et facilite les processus de symbolisation. Ce geste représente une condition nécessaire à la construction du langage car il donne à l’enfant la possibilité de désigner un objet en tant que lieu d’attention partagée et d’écha...

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書目詳細資料

Principais autores:	Mathiot, Emmanuelle, Leroy, Marie, Limousin, Fanny, Morgenstern, Aliyah
格式:	Artigo
語言:	Francês
出版:	Association Encrages 2009
主題:	pointage enfant sourd-signeur multimodalité regard prosodie
在線閱讀:	https://doi.org/10.4000/aile.4515 https://hdl.handle.net/20.500.13089/9etq https://journals.openedition.org/aile/4515
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