Le sauvage, le sourd-muet et l’enfant ordinaire

Dans le sillage de la Révolution française, on assiste, d’un côté, à l’émergence du modèle de l’école normale, de l’autre, à la création de modèles pédagogiques différents pour les enfants auxquels ce type d’éducation ne peut s’adresser. Roch-Ambroise Cucurron Sicard, premier directeur de l’Institut...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autor:	Arnaud, Sabine
Médium:	Artigo
Jazyk:	Francês
Vydáno:	Éditions de la Sorbonne 2021
Témata:	sourd idiot anormal hygiène thérapeutique Sicard deaf abnormal therapeutic hygiene
On-line přístup:	https://doi.org/10.4000/rhsh.5830 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kbtv https://journals.openedition.org/rhsh/5830
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