Marqueurs de négation et particules de portée en français L2 : où les placer ?
Cet article analyse l’acquisition des particules de portée et des marqueurs de négation par deux apprenantes hispanophones du français. L’intégration des deux types de particules dans un énoncé est soumise à des contraintes syntaxiques qui varient considérablement pour chaque langue et dont la maîtr...
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Association Encrages
1998
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/aile.1480 https://hdl.handle.net/20.500.13089/9ers https://journals.openedition.org/aile/1480 |
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