Construction du discours par des apprenants de langues, enfants et adultes
Dans cet article, nous présentons une étude qui compare des discours produits d’une part par des enfants de 4, 7 et 10 ans en L1 et d’autre part par des apprenants adultes en L2. A travers l’analyse de différents aspects de la construction du discours tels que cohésion discursive et complexité conce...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicat: |
Association Encrages
2004
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://doi.org/10.4000/aile.1185 https://hdl.handle.net/20.500.13089/9eqo https://journals.openedition.org/aile/1185 |
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