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Construction du discours par des apprenants de langues, enfants et adultes

Dans cet article, nous présentons une étude qui compare des discours produits d’une part par des enfants de 4, 7 et 10 ans en L1 et d’autre part par des apprenants adultes en L2. A travers l’analyse de différents aspects de la construction du discours tels que cohésion discursive et complexité conce...

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書誌詳細
第一著者: Watorek, Marzena
フォーマット: Artigo
言語:Francês
出版事項: Association Encrages 2004
主題:
オンライン・アクセス:https://doi.org/10.4000/aile.1185
https://hdl.handle.net/20.500.13089/9eqo
https://journals.openedition.org/aile/1185
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