Quel profil d’apprenant ? Réflexions méthodologiques
Cette contribution se livre à un examen critique de la notion de « profil d’apprenant », proposée pour rendre compte de la diversité et de la variabilité des résultats lors de l’appropriation des langues étrangères. Le point de vue retenu pour évaluer l’apport de la notion de « profil », trop souven...
Պահպանված է:
| Հիմնական հեղինակ: | |
|---|---|
| Ձևաչափ: | Artigo |
| Լեզու: | Francês |
| Հրապարակվել է: |
Association Encrages
1994
|
| Առցանց հասանելիություն: | https://doi.org/10.4000/aile.1256 https://hdl.handle.net/20.500.13089/9er1 https://journals.openedition.org/aile/1256 |
| Ցուցիչներ: |
Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!
|