La classe de langue un lieu ordinaire, une interaction complexe

Cet article trace le chemin parcouru dans la compréhension des discours et échanges se produisant dans une classe de langue : depuis une époque (les années SGAV) où on la présentait surtout comme le lieu de réalisation d’une méthodologie d’enseignement, la classe est progressivement devenue le lieu...

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מידע ביבליוגרפי

מחבר ראשי:	Cicurel, Francine
פורמט:	Artigo
שפה:	Francês
יצא לאור:	Association Encrages 2002
נושאים:	activité didactique guidage interaction didactique pratique de transmission répertoire
גישה מקוונת:	https://doi.org/10.4000/aile.801 https://hdl.handle.net/20.500.13089/9eps https://journals.openedition.org/aile/801
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