Identifier des routines interactionnelles dans le travail des éducateurs de l’enfance : le cas des arrivées des enfants dans les structures d’accueil

Cette contribution s’intéresse aux routines interactionnelles qui structurent le travail des éducatrices et des éducateurs à l’occasion des temps d’accueils des enfants dans leur lieu d’accueil, au moment où ils arrivent dans l’espace éducatif accompagnés de leurs parents. Il vise à mieux comprendre...

Disgrifiad llawn

Manylion Llyfryddiaeth

Prif Awduron:	Zogmal, Marianne, Filliettaz, Laurent
Fformat:	Artigo
Iaith:	Francês
Cyhoeddwyd:	ARPACT - Association Recherches et Pratiques sur les ACTivités 2021
Pynciau:	workplace learning early childhood education interaction analysis interactional routines petite enfance formation d’adultes analyse des interactions routines interactionnelles
Mynediad Ar-lein:	https://doi.org/10.4000/activites.6885 https://hdl.handle.net/20.500.13089/8t22 https://journals.openedition.org/activites/6885
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!