Étude de l’utilisation d’un environnement numérique de formation : méthode de remise en situation à l’aide de traces numériques de l’activité

Cet article est une contribution empirique au domaine de la formation instrumentée par le numérique mais aussi — et surtout — une contribution méthodologique à l’analyse des activités produites dans ce domaine. Il rend compte d’une étude pilote menée dans le cadre d’une recherche doctorale et qui a...

Бүрэн тодорхойлолт

Номзүйн дэлгэрэнгүй

Үндсэн зохиолчид:	Flandin, Simon, Auby, Marine, Ria, Luc
Формат:	Artigo
Хэл сонгох:	Francês
Хэвлэсэн:	ARPACT - Association Recherches et Pratiques sur les ACTivités 2016
Нөхцлүүд:	cours d’action formation des enseignants environnement numérique de formation entretien de remise en situation à l’aide de traces de l’activité course of action teacher education digital learning environment video-enhanced education resituating interviews supported by activity traces
Онлайн хандалт:	https://doi.org/10.4000/activites.2838 https://hdl.handle.net/20.500.13089/8sz1 https://journals.openedition.org/activites/2838
Шошгууд:	Шошго нэмэх Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!