Un dilemme pratique à trancher depuis des valeurs logées dans l’activité

Dans une recherche consacrée à la construction de la professionnalité depuis l’expérience de l’activité, nous interrogeons la formation des valeurs dans les enquêtes pratiques d’éducateurs spécialisés dans un foyer pour adolescents en rupture familiale et sociale. Dans un contexte de dédoublement de...

Бүрэн тодорхойлолт

Номзүйн дэлгэрэнгүй

Үндсэн зохиолчид:	Mezzena, Sylvie, Stroumza, Kim, Kramer, Nicolas
Формат:	Artigo
Хэл сонгох:	Francês
Хэвлэсэн:	ARPACT - Association Recherches et Pratiques sur les ACTivités 2016
Нөхцлүүд:	dilemme connaissance valeurs colloque professionnalité des éducateurs dilemma knowledge values colloquium professionality of special educators
Онлайн хандалт:	https://doi.org/10.4000/activites.2791 https://hdl.handle.net/20.500.13089/8syw https://journals.openedition.org/activites/2791
Шошгууд:	Шошго нэмэх Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!