Concevoir des dispositifs de formation professionnelle des enseignants à partir de l’analyse de l’activité dans une approche enactive

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Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής

Κύριοι συγγραφείς:	Leblanc, Serge, Ria, Luc, Dieumegard, Gilles, Serres, Guillaume, Durand, Marc
Μορφή:	Artigo
Γλώσσα:	Francês
Έκδοση:	ARPACT - Association Recherches et Pratiques sur les ACTivités 2008
Θέματα:	training course of action activity analysis teaching situated cognition design of device cours d’action analyse de l’activité enseignement formation cognition située conception de dispositif análisis de la actividad curso de acción formación diseño de dispositivo cognición situada enseñanza
Διαθέσιμο Online:	https://doi.org/10.4000/activites.1941 https://hdl.handle.net/20.500.13089/8sxa https://journals.openedition.org/activites/1941
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!