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Figurer la dystopie pour éclairer l’utopie : une fonction de l’exemple historique

Dans cet article, on analyse la dystopie comme la mise en récit de l’EH comme dans sa fonction de guide vers une utopie. Les figures de l’énigme et de l’amplification sont analysées ici à partir de deux cas particuliers qui entretiennent un rapport différent à la mémoire orale.

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Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Danblon, Emmanuelle
Format: Artigo
Udgivet: Université de Tel-Aviv 2016
Fag:
Online adgang:https://doi.org/10.4000/aad.2111
https://hdl.handle.net/20.500.13089/8i68
https://journals.openedition.org/aad/2111
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