L’apprentissage de la langue écrite
Comment les enfants apprennent-ils à lire et à écrire ? D’où proviennent les difficultés observées ? Comment les prévenir ou les enrayer ? Ces questions passionnantes et d’actualité sur le plan de la politique nationale et européenne se sont rapidement muées en sujet de polémiques. Leur mise en avan...
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| Principais autores: | , , , , |
|---|---|
| Formato: | Livro |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Presses universitaires de Rennes
2009
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/books.pur.60374 https://hdl.handle.net/20.500.13089/8253 https://books.openedition.org/pur/60374 |
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